Kompetanseheving av fagpersonell

”Barn lærer av å gjøre, ikke bare av å høre” (Dr. Lilli Nilsen)

JOY har valgt å bruke elementer fra metoden Aktiv Læring for å jobbe mer målrettet med kompetanseheving av fagpersonell som jobber med funksjonshemmede. Aktiv Læring brukes i forhold til utvikling av egenaktivitet hos barn med ulike handikap. Gjennom en aktiv deltakelse utvikler de sin egen aktivitet.

Det som gjør Aktiv Læring spesielt godt egnet for arbeid i land fra tidligere Sovjetunionen er at gjenstandene som skal brukes for å aktivisere barna er lett tilgjengelige og billige. Man skal bruke fantasien og være kreativ; vaskebørster, silkepapir, såpestykker, ringler, vann, ris og lignende. Dette gjør at metoden er lett gjennomførbar i land som ikke har spesialutstyr tilgjengelig. Metoden bygger også på barns normal utvikling og dette er et kjent kunnskapsfelt på tvers av landegrenser og kulturer. Aktiv Læring er således en forholdsvis enkel, men svært fruktbar metode å introdusere.

Reklamer

Legg igjen en kommentar

Fyll inn i feltene under, eller klikk på et ikon for å logge inn:

WordPress.com-logo

Du kommenterer med bruk av din WordPress.com konto. Logg ut / Endre )

Twitter-bilde

Du kommenterer med bruk av din Twitter konto. Logg ut / Endre )

Facebookbilde

Du kommenterer med bruk av din Facebook konto. Logg ut / Endre )

Google+-bilde

Du kommenterer med bruk av din Google+ konto. Logg ut / Endre )

Kobler til %s